Schulkinder in Herne sollen sprachlich besser gefördert werden. Wie das gelingen kann wird die Stadt nun prüfen. Den Auftrag dazu hat der Schulausschuss am Abend, nach einem Antrag von SPD und CDU, erteilt. Konkret geht es um Mädchen und Jungen mit ausländischen Wurzeln. Bei der Schuleingangsuntersuchung 2024 hätte sich gezeigt, dass fast die Hälfte der Kinder mit anderer Muttersprache mangelnde Deutschkenntnisse aufweise. Wer dem Unterricht sprachlich nicht folgen könne, verliere aber schnell in allen Fächern den Anschluss. Die Folgen seien gravierend, bis hin zu verpassten Schulabschlüssen. Das belaste die jungen Menschen nicht nur persönlich, sondern stelle ein langfristiges Risiko für den Wirtschafts- und Bildungsstandort Herne dar. Um gegenzusteuern, haben die Fraktionen zum Beispiel ein Projekt aus dem Rhein-Erft-Kreis ins Spiel gebracht. Dabei werden Kinder in kleinen Gruppen von Lehramtsstudierenden begleitet und gefördert.